養哈士奇是件讓人非常興奮的事情，但是也讓人很費神。要訓練好哈士奇不是想象的那么簡單。下面來看看訓練哈士奇需要注意哪些：
訓練手段：包括誘導、強迫、禁止和獎勵等。
1.誘導，是指飼主使用哈士奇喜愛的食品和物品誘使哈士奇做出某種動作，或利用哈士奇自發性動作，通過與口令、手勢的結合使用，以使其建立條件反射或增強訓練效果的一種手段。
2.強迫，是指飼主使用機械性刺激和威脅性音調的口令，迫使哈士奇準確地做出相應動作的一種手段。強迫，主要用于初期訓練，為了加強其條件反射的形成。在外界誘因的影響下，哈士奇不能順利地按照口令、手勢動作時，也可使用強迫手段。此法必須與獎勵相結合，即每當哈士奇被強迫作出正確動作后，都必須給予充分的獎勵。
3.禁止，是指飼主為了制止其不良行為而采用的一種手段。禁止，實質上是一種對哈士奇的懲罰，只能用于哈士奇發生不良行為時，而當哈士奇延緩執行口令時，只能采取強迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段時，態度要嚴肅，語氣要堅定，但不得體罰哈士奇。制止要及時，只有在哈士奇有犯禁的欲求行為時或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但無用，反而會使哈士奇神經發生混亂，不知所措。在哈士奇停止犯禁后，應立即獎勵，以緩和哈士奇的緊張狀態。
4.獎勵，是為了強化哈士奇的正確動作，鞏固哈士奇已養成的行為，調整哈士奇的神經狀態而采取的一種手段。獎勵的方法有喂食物、撫摸、放游和叫“好”的口頭表揚等。獎勵在哈士奇的訓練中極為重要，但要運用得法，否則，收不到良好的效果。
在哈士奇的訓練中，必須遵循“循序漸進、由簡入繁、因哈士奇制宜、分別對待”的原則。
訓練哈士奇做每一個完整的動作，不是一下就能完成的，必須循序漸進、由簡入繁地進行訓練，由各種單一條件反射組合成一個動力定型。如在“銜取”動作中，它包括了“左側坐、去、銜、來”等一系列條件反射，形成一個固定的動力定型，以后只要哈士奇聽到“銜”的口令，就會完成這一系列動作。
